header
Ressurs siden
Senterets forslag til litteratur og ulike skjema til bruk i ett terapeutisk behandlingsforløp.

FilerDato lagt til

Sorter etter : navn | dato | treff [ synkende ]
Bro over to forskningsområderhet! 24.04.2010 Treff: 656

En ny psykologisk disciplin er ved at blive født, konstaterer to psykologer begejstret. Hjerneforskning og udviklingspsykologien mødes i den neuroaffektive udviklingspsykologi, og potentialet er stort.

Intervju med Jens Hardy Sørensen, cand.psych., specialist og supervisor i psykoterapi, forskningsleder og faglig konsulent ved CETT – Center for traume og torturoverlevere, Psykiatrien, Region Syddanmark.

Susan Hart, cand.psych., specialist og supervisor i børnepsykologi, specialist i psykoterapi.

Bruk av metaforerhet! 08.09.2010 Treff: 669
Bruk av fantasifulle historier og metaforer kan bidra til at klienter ser sine problemer i et nytt lys. Hva er sentrale elementer i effektiv metaforbruk?

I de senere år er der tiltagende flere børn, der opfylder kriterierne, for en ADHD diagnose, og en stor del af disse børn bliver medicineret med centralnervestimulerende stoffer. Mange stiller det centrale spørgsmål, hvad årsagen er til, at så mange børn får stillet diagnosen. Er det fx på grund af, at der tidligere var mange børn, der ikke blev identificeret på grund af uvidenhed om lidelsen? Er det på grund af, at der er sket en samfundsændring, hvor opdragelsesnormen har ændret sig? Eller er man i dag mere ”rundhåndet” og hurtigere til at give diagnoser? Der rejser sig mange relevante spørgsmål, som både kan være relateret til genetiske og miljømæssige forklaringer.

Artikkel av Suan Hart

Vi kjenner vår rolle som oppdrager, og vi har lagt merke til at barna hermer oss på godt og vondt, men hvor dypt dette virker, og hvor sterkt dette elementet er, er det vanskelig å bære visst med seg i hverdagen.
Fra sjel til hjernehet! 24.04.2010 Treff: 641

Selvet: Fra sjæl til hjerne − eller er det fra hjerne til sjæl? Med afsæt i en tidligere artikel om ’selvet’ går artiklen ind i en nærmere beskri-velse af neuroaf-fektiv udvik-lingspsykologi og relationsforstyrrelser hos børn.

Artikkel av Susan Hart Susan Hart, cand.psych., specialist og supervisor i børnepsykologi, specialist i psykoterapi.

Fremtidig smertebehandlinghet! 06.05.2010 Treff: 1066
Basal smerteforskning er et populært felt som får innspill fra stadig nye forskere med ulik vitenskapelig bakgrunn. Vi er blitt klar over at man må skille mellom hypersensitivitetstilstander (som skyldes inflammasjon og/eller nerveskade) og akutt nociseptiv smerte for å nå målet om god behandling av alle typer smerte.
Artikkel av L J Rygh T H Fagerlund F Svendsen
Det har i de siste årene kommet mye nevrofysiologisk forskning som har gitt ny kunnskap om mental helse generelt og om traumefeltet spesielt. Det er dokumentert at tidlig stress kan påvirke atferd i voksen alder hos dyr (Lopez, Akil og Watson, 1999), og at tidlig stress hos mennesker viser sammenheng med psykiske lidelser i voksen alder (bl.a. Kaufman et al., 2000; Felitti et al., 1998). Ulike strukturer i hjernen kan bli endret under ulike miljømessige betingelser både i negativ og positiv forstand.
Det første som kom fram i boken kognitiv psykologi, var at man mente det hadde skjedd faglige omveltninger i psykologien. Den såkalte kognitive revolusjonen. Endringene har lagt føringer på hvordan man kan forstå den moderne psykologien, samt satt psykologien i et kognitivt perspektiv. Dette gjelder både forskningen og den praktiske anvendelsen av psykologien. Registrere, tolke, lagrer og bruker informasjon.
Mindfulness meditasjonhet! 14.11.2009 Treff: 690
Mindfulness meditasjon - nygammel metode for å lindre stress. MARIE ÅSBERG - CAMILLA SKÖLD - KRISTINA WAHLBERG - ÅKE NYGREN
Narrativ eksponeringsterapihet! 21.03.2010 Treff: 707
NARRATIV EKSPONERINGSTERAPI handouts av Håkon Stenmark Psykolog Spesialist i klinisk psykologi Ressurssenter om vold, traumatisk stress og selvmordsforebygging, Region Midt Avdeling for Forskning og Utvikling (AFFU)
Neuroaffektiv utviklinghet! 24.04.2010 Treff: 677

Generelt sett er barn fra fødselen predisponert til å etablere tilknytning og inngå i ett samspill med ders omsorgspersoner. Allerede fra fødsel av tar de initiativ og styring i samspillssituasjoner og de har intuitive forutsetninger for å ta del i andre menneskers følelser og intensjoner.

Artikkle av Susan Hart

Moderne nevrovitenskap kan kaste lys over fenomener som overføring og projektiv identifikasjon, men betydningen for terapeutisk praksis er begrenset.

Forskellige bevidsthedslag, deres funktioner og problemstillinger samt anvendelige interventioner − eller: sammenhængen mellem hjernens aktivitet og udvekslingen i det terapeutiske rum.

Artikkel av Susan Hart

Spejlneuroner er nerveceller, som kan tilføre os ny viden om, hvordan vi som mennesker påvirker hinanden. Biologi og psykologi mødes i nervebanerne.

Artikkel av Susan Hart

Tilknytningens betydninghet! 24.04.2010 Treff: 644

I de senere år er der kommet en stigende interesse for tilknytningsteori. De første tiltag til udformningen af en egentlig tilknytningsteori opstod i kølvandet på anden verdenskrig med alle dens opbrud og evakuerede børn bl.a. gennem Donald Winnicotts og John Bowlbys arbejde.

Artikkel av Susan Hart

Der sker i disse år væsentlige fremskridt i forskningen vedrørende hjernens anatomi og fysiologi inden for det affektive område. Dette betyder, at det måske i løbet af få år bliver muligt at forene neuropsykologiske og udviklingspsykologiske/ psykodynamiske teorier.

Artikkel av Susan Hart

UDVIKLINGSFORSTYRRELSER HOS BRN BELYST UDFRA DET DYNAMISKE SAMSPIL MELLEM NEUROPSYKOLOGISKE OG UDVIKLINGSPSYKOLOGISKE FAKTORE

Udviklingsforstyrrelser hos børn belyst udfra det dynamiske samspil mellem neuropsykologiske og udviklingspsykologiske faktorer.

Forskning indenfor det neurofysiologiske og neuropsykologiske område giver os i dag et mere præcist grundlag for en forståelse af, hvad der faciliterer en optimal udvikling af hjernen. Endvidere har forskning indenfor det udviklingspsykologiske område, særligt på spædbørnsområdet skabt nytænkning om den tidlige interaktion mellem den primære omsorgsgiver og barnet.

Artikkel av Susan Hart