En ny psykologisk disciplin er ved at blive født, konstaterer to psykologer begejstret. Hjerneforskning og udviklingspsykologien mødes i den neuroaffektive udviklingspsykologi, og potentialet er stort.
Intervju med Jens Hardy Sørensen, cand.psych., specialist og supervisor i psykoterapi, forskningsleder og faglig konsulent ved CETT – Center for traume og torturoverlevere, Psykiatrien, Region Syddanmark.
Susan Hart, cand.psych., specialist og supervisor i børnepsykologi, specialist i psykoterapi.
I de senere år er der tiltagende flere børn, der opfylder kriterierne, for en ADHD diagnose, og en stor del af disse børn bliver medicineret med centralnervestimulerende stoffer. Mange stiller det centrale spørgsmål, hvad årsagen er til, at så mange børn får stillet diagnosen. Er det fx på grund af, at der tidligere var mange børn, der ikke blev identificeret på grund af uvidenhed om lidelsen? Er det på grund af, at der er sket en samfundsændring, hvor opdragelsesnormen har ændret sig? Eller er man i dag mere ”rundhåndet” og hurtigere til at give diagnoser? Der rejser sig mange relevante spørgsmål, som både kan være relateret til genetiske og miljømæssige forklaringer.
Artikkel av Suan Hart
Selvet: Fra sjæl til hjerne − eller er det fra hjerne til sjæl? Med afsæt i en tidligere artikel om ’selvet’ går artiklen ind i en nærmere beskri-velse af neuroaf-fektiv udvik-lingspsykologi og relationsforstyrrelser hos børn.
Artikkel av Susan Hart Susan Hart, cand.psych., specialist og supervisor i børnepsykologi, specialist i psykoterapi.
Generelt sett er barn fra fødselen predisponert til å etablere tilknytning og inngå i ett samspill med ders omsorgspersoner. Allerede fra fødsel av tar de initiativ og styring i samspillssituasjoner og de har intuitive forutsetninger for å ta del i andre menneskers følelser og intensjoner.
Artikkle av Susan Hart
Moderne nevrovitenskap kan kaste lys over fenomener som overføring og projektiv identifikasjon, men betydningen for terapeutisk praksis er begrenset.
Forskellige bevidsthedslag, deres funktioner og problemstillinger samt anvendelige interventioner − eller: sammenhængen mellem hjernens aktivitet og udvekslingen i det terapeutiske rum.
Artikkel av Susan Hart
Spejlneuroner er nerveceller, som kan tilføre os ny viden om, hvordan vi som mennesker påvirker hinanden. Biologi og psykologi mødes i nervebanerne.
Artikkel av Susan Hart
I de senere år er der kommet en stigende interesse for tilknytningsteori. De første tiltag til udformningen af en egentlig tilknytningsteori opstod i kølvandet på anden verdenskrig med alle dens opbrud og evakuerede børn bl.a. gennem Donald Winnicotts og John Bowlbys arbejde.
Artikkel av Susan Hart
Der sker i disse år væsentlige fremskridt i forskningen vedrørende hjernens anatomi og fysiologi inden for det affektive område. Dette betyder, at det måske i løbet af få år bliver muligt at forene neuropsykologiske og udviklingspsykologiske/ psykodynamiske teorier.
Artikkel av Susan Hart
Udviklingsforstyrrelser hos børn belyst udfra det dynamiske samspil mellem neuropsykologiske og udviklingspsykologiske faktorer.
Forskning indenfor det neurofysiologiske og neuropsykologiske område giver os i dag et mere præcist grundlag for en forståelse af, hvad der faciliterer en optimal udvikling af hjernen. Endvidere har forskning indenfor det udviklingspsykologiske område, særligt på spædbørnsområdet skabt nytænkning om den tidlige interaktion mellem den primære omsorgsgiver og barnet.
Artikkel av Susan Hart