Handouts fra forelesning av Jørgen Degner - "Behandling av institusjonsplasserte ungdommer"

Dette er en forelesning av Jørgen Degner der han presenterer risiko og beskyttelsesfaktorer og forskning innenfor institusjonsbehandling.

This article focuses on improving the effectiveness of the therapeutic approach in inducing positive behavior change in youth. It discusses new information gained from an extensive meta-analysis that reviewed 40 years of therapy outcome studies. This important research sought to identify the ingredients of positive behavior change. Artikkel av Michael D. Clark,M.S.W., C.S.W. Center for Strength-Based Strategies

Syftet med uppsatsen har varit att undersöka det familjeterapeutiska arbetet på det behandlingshem där jag själv arbetar som familjeterapeut. Jag har använt mig av en kvalitativ forskningsansats. Artikkel av av Bente Aannestad.

Fleire faktorar ved mål er viktige for utbytte av behandling. Innhald, spesifisering og at mål er utfordrande utfordrande for den det gjeld utgjer saman med tilpassing til alder, modning og funksjonsnivå nokre faktorar. På andre sida er sosial harmonisering og semje om behandlingsmål med nærpersonar andre viktige faktorar. Kunnskapar frå mange felt har auka interessa for målarbeid i seg og sett fokus på handsaminga av mål i den terapeutiske prosessen. Mål sin natur, og arbeidet med å formulera behandlingsmål er påverka av ei rekkje faktorar. Mellom anna er barn og unge i institusjon avhengig av at me sikrar harmonisering og spesifisering av mål til situasjonar utanfor behandlingssituasjonen.

Kognitiv terapi er en pragmatisk, målrettet, strukturert, problemorientert og psykoedukativ behandlingsform. Er det realistisk å implementere en slik tilnærming på en akuttpost i psykiskhelsevern, hvor liggetiden er kort og pasientene har de mest alvorlige psykiske lidelsene?

Utdanning i kognitiv terapi (KT) for sykepleiere har blitt langt mer utbredt de senere år. Noen steder arrangeres kurs som både psykologer, leger og sykepleiere (eller andre med tilsvarende utdannelse) kan delta på, mens andre skiller mellom ulike yrkesgrupper i undervisningen.

Hva ville være god faglig kompetanse og ferdigheter hos personalet i terapeutisk arbeid med suicidale pasienter? Artikkel av Heidi Hetland&Henning Herrestad.

Handouts fra foredrag av Terje Manger - Institutt for samfunnspsykologi  -Universitetet i Bergen

En forelesning av Solfrid Vatne

This article casts a critical eye upon the integration literature and asserts that, as in psychotherapy in general, the client has been woefully left out of the therapeutic process. An alternative that privileges the client’s voice as the source of wisdom and solution is presented. It is proposed that conducting therapy within the context of the client’s own theory of change offers ways of integrating multiple therapy perspectives. An argument is made for not only recasting the client as the star of the drama of therapy, but also giving the heroic client directorial control of the action as it unfolds.

Handouts fra forelesning av Jørgen Degner - "Behandling av ungdommer innenfor organiserte og institusjonelle miljøer"

Miljøterapi - "Virksomme elementer i miljøterapi rettet mot behandlingen av psykoselidelser"Master i psykisk helsearbeid ved skolen i Hedmark, avdelingen for helse og idrettsfag ved Bjørn Stensrud